Membres

Català
Castellano

MembresImprimir

Direcció

Teresa Mañà
Contacte

Llicenciada en Filologia catalana. Dra. en Documentació. Bibliotecaria. Profesora de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona especialitzada en biblioteques escolars, biblioteques públiques i llibres per a infants. Directora de l’Observatori de biblioteques, llibres i lectura de la UB i directora del grup de recerca BESCOLAR.

Conjuntament amb Mònica Baró ha publicat nombrosos articles i llibres sobre biblioteques escolars, d’entre els quals Formar-se per informar-se (1994) i, amb Inma Vellosillo, Bibliotecas escolares ¿para qué? (2004). Ha format part de l’equip d’experts per a l’estudi de la situacio de les biblioteques escolars (Las bibliotecas escolares en España, FGSR, 2005) i l’estudi de casos de bones pràctiques (Bibliotecas escolares entre comillas, FGSR, 2009)

Es coordinadora de pràctiques del Màster de Biblioteca escolar i promoció de la lectura (UAB-UB) i membre de l’equip de coordinació de la Diplomatura de postgrado en Bibliotecas escolares, cultura escrita y sociedad en red (OEI).

Lluís Agustí
Contacte

Bibliotecari. Diplomat en Biblioteconomia i Documentació i Llicenciat en Filologia Galaica-Portuguesa, professor col·laborador de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona, coordinador de les assignatures de Desenvolupament de col·leccions i Recursos i serveis de referència.

Ha estat professor a la Universidade Nova de Lisboa i director de diverses biblioteques espanyoles de l’Instituto Cervantes: Lisboa, París, Brussel·les i Nova York.

És membre del projecte de recerca Base de dades de fonts documentals i bibliogràfiques per a l’estudi del llibre i les biblioteques de Catalunya (FODOBI) i de l’Observatori de biblioteques, Llibres i Lectura de la Universitat de Barcelona.
Júlia Baena
Contacte

Tècnica superior en Disseny Gràfic i diplomada en Biblioteconomia i Documentació.

Ha treballat en diverses tasques relacionades amb els audiovisuals en el marc del MECAL (Mostra Europea de Curtmetratges a l’Aire Lliure). Ha dut a terme tasques de serveis tècnics i suport informàtic a l’usuari, com també de disseny, manteniment i normalització de la indexació d’una base de dades d’audiovisuals sobre el tractament del gènere.

En l’àmbit de la formació, ha impartit tallers a diverses escoles, instituts i escoles d’adults en relació a l’alfabetització tecnològica, el llenguatge cinematogràfic i l’anàlisi d’estereotips sexistes a la publicitat, entre d’altres.

Actualment, és la becària de BESCOLAR i de l’Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura, tasca que combina amb la de freelance en els àmbits del disseny gràfic i la documentació. També treballa al Programa Puntedu de Biblioteques Escolars del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, com a bibliotecària escolar i com a dissenyadora gràfica.
Mònica Baró
Contacte

Diplomada en biblioteconomia i documentació. Dra. en Documentació. Llicenciada en Història. Bibliotecària. Professora de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona especialitzada en biblioteques escolars, llibres per a infants i història del llibre. Ex-directora de l’Observatori de biblioteques, llibres i lectura de la UB. Ha format part de l’equip d’experts per a l’estudi de la situació de les biblioteques escolars (Las bibliotecas escolares en España, 2005) i l’estudi de casos de bones pràctiques (Bibliotecas escolares entre comillas, 2009)

Es coordinadora de del Màster de Biblioteca escolar i promoció de la lectura (UAB-UB) i membre de l’equip de coordinació de la Diplomatura de postgrado en Bibliotecas escolares, cultura escrita y sociedad en red (OEI).

Autora de diversos articles i llibres sobre biblioteques escolars, d’entre els quals Formar-se per informar-se (1994) i Bibliotecas escolares ¿para qué? (2004)
Maite Comalat
Contacte

Diplomada en Biblioteconomia i Documentació i llicenciada en Història. Professora de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona especialitzada en biblioteques públiques i formació i perfil dels professionals. Responsable de l’Amic de Paper, Servei de Biblioteques Escolars entre els anys 1996 i 1999 des del qual va continuar implicada com a assessora a diferents municipis i centres educatius.

Ha treballat sobre els serveis d’extensió de les biblioteques públiques a les àrees rurals i als centres penitenciaris i la col·laboració amb biblioteques escolars. Ha participat en estudis sobre usuaris i no usuaris de biblioteques públiques, el darrer per a la Fundación Germán Sánchez Ruipérez: Opiniones y actitudes de los usuarios de las Bibliotecas Públicas del Estado (2008).
Salvador Comelles
Contacte

Professor a la Universitat Autònoma de Barcelona.
Alex Cosials
Contacte

Professor associat de de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació. Universitat de Barcelona. Ha treballat en el Centre Unesco/Cat com a coordinador de les biblioteques catalanes associades de la Unesco i altres tasques de xarxes civils.

Actualment, treballa a l’Equip de Projectes de la Fundació Jaume Bofill (programa Lectura per a l’èxit escolar).
Anna Cros
Contacte

Llicenciada en Geografia i Història i en Filologia Catalana. Dra. en Filologia Catalana per la Universitat Autònoma de Barcelona i professora de la Facultat de Ciències de l’Educació d’aquesta universitat.

La seva activitat professional s’ha dirigit cap a l’ensenyament de la llengua en la formació inicial i permanent del professorat. Les seves línies de recerca se centren en l’anàlisi del discurs oral en els àmbits acadèmics (Convencer en clase. Argumentación y discurso docente. Barcelona: Ariel, 2003), dels mitjans de comunicació (A.Cros, M.Segarra, A.M.Torrent ed. Llengua oral i llengua escrita a la televisió, Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2000) i de l’ensenyament (J.M. Castellà, S.Comelles, A.Cros, M.Vilà (2007): Entendre(’s) a classe. Les estratègies comunicatives dels docents ben valorats. Barcelona: Graó, 2007).
Aurora Vall
Contacte

Professora a la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona.
Inma Vellosillo
Contacte

Professora Titular de la Facultad de Ciencias de la Documentación. Universidad Complutense de Madrid. (1991/2010) Llicenciada en Ciencias de la Educación (1982) Bibliotecària (1981/1991) Investigadora en els àmbits de les biblioteques escolars, les biblioteques públiques i la lectura, així com en educació en valors i educació per la ciutadania i els drets humans.

En els últims anys ha participat, juntament amb Inés Miret, Mònica Baró i Teresa Mañà, en diferents investigacions, entre les que destaquen, per la seva projecció nacional: Las bibliotecas escolares en España ( 2005) , Internet en el aula (2007) i Bibliotecas escolares “entre comillas” (2010). Amb el mateix equip han elaborat una eina d’autoavaluació per a les biblioteques escolars de propera aparició: Bibliotecas escolares ¿entre interrogantes? Altres publicacions: Co-autora, amb Pedro López López, del llibre Educación para la Ciudadanía y Biblioteca Escolar, Gijón, Trea, 2008; co-autora, amb Mònica Baró i Teresa Mañà, del llibre Bibliotecas escolares, ¿para qué?, Madrid: Anaya, 2001. Diversos capítols en el Manual de Biblioteconomía, coordinat per Luisa Orera, editat a Madrid: Síntesis, 1997. Capítol en: La biblioteca escolar: un derecho irrenunciable, coordinat per Kepa Osoro Iturbe, Madrid: Asociación Española del Libro Infantil y Juvenil, 1998. Diversos articles en diferents revistes de l’àrea (Educación y Biblioteca, Cuadernos de Pedagogía, Pinakes, etc.).

Ha participat com a docent en nombrosos cursos destinats a bibliotecaris públics, bibliotecaris universitaris, professors d’educació infantil, primària i secundària, sempre relacionats amb ús i difusió de les biblioteques públiques i escolars i amb la lectura.